Obiectivele disciplinei: O organizatie economică poate fi definita prin urmatoarele sase elemente fundamentale ,vazute ca un sistem cibernetic 1.IN-PUTUL 2.PROCESARE 3.OUT-PUTURI 4.FEEDBAK 5.CONTROL 6.MEDI EXTERNE In cazul Liceul Tehnologic Constantin Brâncuși putem observa cum aceste elemente se manifesta intr-un comportament concret. De exemplu ,input-urile pot include elevii si profesorii ,procesarea se refera la activitatile educationale desfasurate ,iar output-urile sunt absolventicare intra pe piata muncii.Feedback-ul poate provenii din evaluarile elevilor, iar controlul este asigurat prin inspectiile scolare si standardele educationale.
Postări
Rolul sistemelor informatice intr-o scoala Sistemele informatice joacă un rol esențial în educație, facilitând accesul la informații și îmbunătățind procesul de învățare. În școli, ele sunt utilizate pentru gestionarea datelor elevilor, comunicarea între profesori și părinți, precum și pentru predarea interactivă. De asemenea, asigură resurse educaționale digitale și eficientizează organizarea activităților școlare. Astfel, contribuie la dezvoltarea competențelor digitale și la creșterea performanțelor academice.
Craciunul
Craciunul Vacanta de Craciun a fost una foarte frumoasa.De cand am inceput vacanta de Craciun am inceput sa ma pregatesc de Sarbatoarea Craciunului prin a impodobi bradul de craciun si casa cu multe luminite colorate si beteala. Am facut mancare, am facut curatenie, apoi in seara de ajun ne-am adunat la masa eu si familia mea si cei dragi mie, apoi a venit Mos Craciun. A doua zi a fost ziua lui tatal meu si i-am sarbatorit ziua de nastere. A fost un Craciun minunat alaturi de familia mea si cei dragi mie si ma bucur ca l-am petrecut impreuna cu ei.
Tabel cu numere
Prima data deschidem un fisier excel se face un tabel prin care scriem numerele 1,2 dupa ti apasat pe casuta 1 si tragem in jos pe 2 dupa tragem pe patratul cel mic din marginea coloanei in jos pana la numarul care ne este spus sa facem. In a daua coloana trebuie sa scriem "=RANDBETWEEN"(1;100) In a treia coloana scriem "=SQRT" si selectam chenarele din a doua coloana, dupa tragem in jos chenarele pana avem numerele dorite. Dupa aceea scriem in coloana a patra "C1^2" dupa tragem chenarele in jos din nou pana la numarul din coloana a treia folosind patratul mic din marginea chenarelor.